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多個(gè)家庭“拼養(yǎng)”

由于生活節(jié)奏加快，許多年輕父母開(kāi)始嘗試“拼養(yǎng)”，幾個(gè)平時(shí)關(guān)系較好的家庭組成一個(gè)小圈子，將孩子們集中起來(lái)，由各個(gè)家庭輪流照顧?！捌答B(yǎng)”既解決了假期帶孩子的問(wèn)題，又能讓孩子感受到“準(zhǔn)兄弟姐妹”其樂(lè)融融的氛圍，因此被許多年輕父母接受。

張女士的兒子上小學(xué)三年級(jí)，她已經(jīng)和幾名同學(xué)家長(zhǎng)達(dá)成了共識(shí)，輪著在寒假“拼養(yǎng)”孩子。她說(shuō)，前幾天，談起寒假孩子無(wú)人照看的情況，沒(méi)想到很多家長(zhǎng)都有同感，于是商量著來(lái)個(gè)互助計(jì)劃，一起來(lái)照顧一群孩子。張女士牽頭，3名家長(zhǎng)“入伙”，由于大家上班時(shí)間不同，住得也不遠(yuǎn)，正好能彼此錯(cuò)開(kāi)時(shí)間照顧孩子，輪流帶孩子們到自己家看護(hù)。

有專家建議，在“拼養(yǎng)”孩子之前，最好家長(zhǎng)事先簽訂一個(gè)協(xié)議，如孩子造成財(cái)物損壞如何賠償，孩子如果受傷如何處理等，意外出現(xiàn)后，避免家長(zhǎng)之間不必要的麻煩。

（實(shí)習(xí)生 段斯斯）

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