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云陽網(wǎng)訊（通訊員 于游 李丹）5月7日，沙沱初中、龍池初中、南溪中學、天景初中、高陽中學、小江初中、養(yǎng)鹿初中組成的“云陽縣兩溪緣教育聯(lián)盟”2022年上期定時作業(yè)質(zhì)量分析會在養(yǎng)鹿初中如期舉行。

本次養(yǎng)鹿初中承辦七年級英語、八年級物理和生物、九年級物理四個學科的聯(lián)盟交流活動，七所聯(lián)盟學校領(lǐng)導、教師共計80余人參加了本次質(zhì)量分析會。

養(yǎng)鹿初中教學負責人首先介紹了學校的發(fā)展史以及學校文化建設(shè)，然后從本次期中定時作業(yè)的“三率一分”進行了對比分析，肯定了本次聯(lián)考命題的科學度。學科成績可作參考，聯(lián)考可用來了解其他學校在某學科上偏重的知識點，了解其他學校在初始年級怎樣將知識點與中考接軌?？?，要多角度考，出題要把握梯度，提高學生的學習自信。由于每個學校的生源不同，辦學理念各異，成績不能作為評價學生和學校的唯一標準，教育不可內(nèi)卷。特別是在“雙減”政策下，教育的重點應(yīng)是培養(yǎng)學生的發(fā)展性思維，創(chuàng)造性思維和動手能力，我們要做的是提能升級。并對后期教學提出了建議：增強目標意識；再樹競爭觀念；落實集體備課；彰顯課堂效益；重輔導，保過手。   

接著，養(yǎng)鹿初中四門學科的命題教師從命題質(zhì)量、成績得失、努力方向等多方面對該學科全面分析、診斷，并提出相應(yīng)的教學策略。聯(lián)盟各校各學科中心發(fā)言人也從試題本身、本校的成績深挖細掘，反饋了教師在教學上，學生在學習中存在的問題，提出了下一步工作打算，對聯(lián)考工作的建議等。