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近年來，隨著中國社科院作為中央思想庫，智囊團的定位進一步明確，其憑借人才和信息優(yōu)勢加強全民科學素質(zhì)建設，在配合政府進行科學決策及社會科普方面發(fā)揮了重要的作用。
嗅覺敏銳，瞄準熱點搞科普
“每年我們在完成常規(guī)科研任務的同時，都會接受一些中央交辦的課題。具體題目大多由黨中央、國務院、全國人大常委會等部門指定。這些課題具有時效性、對策性和戰(zhàn)略性的特點?！敝袊鐣茖W院科研局副局長朝克說，目前社科院圍繞黨的十八次全國代表大會提出的重要指示和經(jīng)濟社會發(fā)展中遇到的現(xiàn)實和重大問題開展課題研究，進行科普教育。
朝克說，中國社會科學院擁有一大批學部委員、著名學者以及頂尖人才，住院病人都具有相當?shù)膶W術優(yōu)勢和社會影響。近年來，學院請專家、教授通過扎實調(diào)研和實踐考察獲得了大量的可靠事例、材料和數(shù)據(jù)，這些既可以為社會主義事業(yè)的深入發(fā)展提供科學的對策建議，又能夠為全民關心的問題提供解答，有助于我們針對熱點問題及時開展科普宣傳，及時報道、發(fā)布消息。比如，今年，中國社會科學院就受到中央電視臺“今日關注”等欄目的邀請，作為嘉賓討論受廣泛關注的社會問題、國際問題等，在第一時間傳播和解讀了事件背后的知識。
據(jù)介紹，2012年9月，中國社會科學院日本研究所高洪副所長就針對中日關系及釣魚島爭端有關問題為國家保密局機關干部進行授課；2012年7月，中國社會科學院社會政法學部主任郝時遠研究員應邀在公安部于內(nèi)蒙古自治區(qū)舉辦的專項業(yè)務培訓班上授課，介紹中央關于民族工作的方針、政策；2012年6月，中國社會科學院法學所周漢華研究員、呂艷濃副研究員為公安部交通管理局舉辦的郊區(qū)系統(tǒng)車輛管理部門領導干部培訓班，講解社會管理創(chuàng)新和公共行政管理知識。
此外，作為中國社會科學院每年的一項重點工作，2012年，學院繼續(xù)和國家圖書館、中央國家機關工委等單位組織了“部級領導干部歷史文化講座”。朝克告訴記者，與以往不同，今年我們在設計講座選題時，增加了科學方法論的介紹，這些內(nèi)容有助于提高培訓者的工作效率、提升研究成果水平。同時，今年社科院還在開展保護和搶救少數(shù)民族瀕危語言文化工作，著手進行“各民族語言文化系列叢書”的編撰，嘗試用漢語拼音記錄少數(shù)民族語言?！拔蚁脒@些活動的開展，都會為提高全民族的科學文化素養(yǎng)并營造崇尚科學文化的社會氛圍提供幫助。”朝克說。
普惠大眾，讓智慧來到民意
十幾年前，朝克不會想到：由他和同事們共同研究編纂的書籍會引起巨大反響，并逐漸發(fā)展成為政府決策、學界研究和民眾了解國情的“社會藍皮書”。
這些書籍的成功并非偶然，它是中國社科院專家學者立足國情、圍繞重大現(xiàn)實問題展開研究的成果。事實上，中國社科院按此年推出的《物質(zhì)文明系列叢書》、《居安思危.世界社會主義小叢書》等一系列可讀性強的科普系列書籍，已成為黨政部門和社會各界了解中國國情和經(jīng)濟社會文化發(fā)展的重要渠道。
為了鼓勵學者撰寫出面向大眾的高質(zhì)量的普及性讀物。近年來，中國社會科學院結(jié)合國家和有關部門科普讀物評獎活動，積極推薦院內(nèi)科普成果參加評獎活動，加大對院內(nèi)獲獎科普讀物的獎勵力度。鼓勵院內(nèi)學者利用開展社會科學研究的有利條件，在保證嚴謹性與科學性的同時，結(jié)合黨中央、國務院大政方針，針對不同層次，不同方面的人群撰寫科普讀物。
2012年，中國社會科學院組織編撰出版了《簡明中國歷史讀本》，這本稱得上為普通人寫的“通俗的歷史書”，以歷史唯物主義和辯證唯物主義為指導，秉承實事求是精神，堅持百花齊放、百家爭鳴方針，以嚴謹?shù)膶W術態(tài)度，系統(tǒng)而又簡要地梳理了中國歷史發(fā)展的脈絡。
而《中國史話》則是一部適合青少年閱讀的通俗易懂、全面權威的歷史普及讀物，是由中國社會科學院組織、院內(nèi)外各相關研究領域?qū)＜曳謩e撰寫，叢書對從古代到1949年新中國成立的中國兩千多年文明發(fā)展史和社會進步史進行了比較全面系統(tǒng)的闡述與介紹，可以幫助青少年了解我們偉大祖國輝煌燦爛的歷史文化，樹立正確的歷史觀，《中國新聞出版報》、《新京報》的報道認為這套叢書是“學術走向大眾”嘗試的成功案例之一。該系列叢書2011年被列入新聞出版總署“十二五國家重點出版物規(guī)劃”。
人才培養(yǎng)，吸引學生走進社科院
2012年10月26日，中國社會科學院直屬機關黨委與海淀區(qū)教育委員會舉辦了“走進中國社會科學院”開放日活動。
此項活動是國家級教育體制改革基礎教育項目—“探索拔尖創(chuàng)新人才培養(yǎng)模式”的系列活動之一，由中國社會科學院團委承辦，中國人民大學附屬中學、北京大學附屬中學等學校的老師和學生代表參觀了中國社會科學院考古研究所博物館、近代史研究所和中國社會科學院院史及科研成果展，并在座談會上就社科類人才培養(yǎng)問題與中國社會科學院團委委員、青年代表等展開了熱烈的互動交流。學生們紛紛表示，此次來到中國社會科學院收獲很多，對哲學社會科學有了進一步認識，希望今后有更多的機會得到社科院專家學者的指導，了解社科領域的專業(yè)知識。
“中國社會科學院一直以來高度重視青年人才的培養(yǎng)，今后中國社會科學院愿意利用自身的優(yōu)勢資源，為青年搭建科研平臺、給青年人鍛煉成長提供機會，為頂尖人才的培養(yǎng)提供更多的智力支持?！背苏f。
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代權
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